Direction régionale de l'économie, de l'emploi, du travail et des solidarités (DREETS)

Reviens te former

adminCentre — 2015-05-21T13:25:39Z

Najat Vallaud-Belkacem, ministre de l'Education nationale, a lancé une campagne d'information à destination des jeunes qui ont quitté le système scolaire sans qualification pour les informer sur leur droit au retour en formation, la campagne "reviens te former".Ce plan vise à diviser par deux le nombre de jeunes sortant sans qualification du système éducatif d'ici 2017.

Dorénavant, en lien avec le service public régional d'orientation (SPRO), tout jeune entre 16 et 25 ans pourra faire valoir son droit au retour à la formation s'il se trouve dans l'un des deux cas de figure suivants :

il possède uniquement le brevet ou n'a aucun diplôme, qu'il soit général, technologique ou professionnel, ou titre à finalité professionnelle ou certificat inscrit au répertoire national des certifications professionnelles (RNCP)
il possède un baccalauréat général mais pas de qualification professionnelle reconnue, c'est-à-dire un diplôme, titre ou certificat à finalité professionnelle inscrit au RNCP

Le site reviensteformer.gouv.frpropose, dès à présent, un service de rappel gratuit avec une prise en charge rapide et un suivi personnalisé pour tout jeune qui en fait la demande. Ce rappel permettra de fixer dans les 15 jours un rendez-vous avec un référent qui suivra le jeune avant, pendant et après son retour en formation.

La Reconnaissance des savoir-faire professionnels : valider les compétences des personnes handicapées

CE_LCroizard — 2015-01-30T16:26:19Z

La Reconnaissance des savoir-faire professionnels (RSFP) permet à des personnes handicapées et/ou en difficulté d'insertion professionnelle de faire reconnaître leurs compétences professionnelles. Explications et témoignage en Indre-et-Loire.

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Surmonter ses difficultés et décrocher un emploi avec le CREQ

adminCentre — 2012-08-29T12:47:22Z

Après 6 mois de formation dans le cadre du CREQ, 14 jeunes accueillis à l'ATEC CIBC Touraine visent aujourd'hui la qualification et l'insertion professionnelle. Pendant 2 ans, ils bénéficient d'un accompagnement personnalisé et renforcé.

Publié sur le site etoile.regioncentre.fr

- Jeunes / Formation professionnelle, Insertion, Qualification, Jeunes

Adoption d'une stratégie régionale pour la formation professionnelle jusqu'en 2014

adminCentre — 2011-10-10T12:07:17Z

Le contrat de plan régional de développement des formations professionnelles (CPRDFP) 2011-2014 a été signé le 5 juillet dernier. Il est le fruit d'un partenariat fort entre les services de l'Etat, le Conseil régional du Centre, l'académie d'Orléans-Tours et les partenaires sociaux.

Le CPRDFP 2011-2014 définit les orientations qui guideront la mise en œuvre des actions de formation professionnelle des jeunes et des adultes. Il ambitionne aussi d'assurer un développement cohérent de l'ensemble des filières de formation en favorisant un accès équilibré des femmes et des hommes à chacune d'entre elles.
Il définit également les priorités relatives à l'information sur l'offre de formation, à l'orientation professionnelle et à la validation des acquis de l'expérience.
Elaboré au sein de la commission « C+FOR » du comité de coordination régional de l'emploi et de la formation professionnelle (CCREFP) qui s'est réuni 7 fois d'octobre 2010 à juin 2011, le CPRDFP 2011-2014 s'appuie sur un diagnostic mettant en exergue les atouts et les carences du territoire régional en matière de structuration du tissu économique, de marché du travail, de réussite aux examens, d'évolution de l'appareil de formation initiale et continue…
Le CPRDFP est structuré autour de 3 grandes orientations :

Mieux former pour l'avenir

En formation initiale, le CPRDFP doit permettre l'acquisition d'un niveau de culture générale favorisant la réussite de tous les jeunes. L'élévation du niveau des qualifications, amorcée 2003, doit rester une priorité. Ce renforcement du niveau des qualifications accompagnera les parcours des habitants vers la réussite, et leur donnera les atouts d'un développement personnel et d'une meilleure insertion professionnelle. La formation devra en même temps répondre aux besoins en qualification des filières socio-économiques.

Favoriser l'égalité d'accès à la formation

Différents facteurs freinent l'accès des habitants à la formation – un déficit d'information, un éloignement géographique, des comportements discriminatoires, etc. Le CPRDFP doit contribuer à lever ces différents obstacles, et ainsi favoriser l'égalité d'accès des habitants à la formation.

Promouvoir l'innovation dans la formation

Le CPRDFP doit impulser une meilleure rencontre entre l'offre de formation et les besoins actuels et à venir. L'innovation en formation revêt différentes formes (pédagogiques, techniques, de partenariat…) et sera un moyen privilégié pour répondre aux besoins.

Pour en savoir plus :

Consulter le CPRDFP

Consulter les fiches